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北京师范大学特教系在邓猛教授在讲座中由全国优秀班主任周士良老‘竞彩足球’

2021-01-05 14:31

本文摘要:北京师范大学特教系在邓猛教授在讲座中由全国优秀班主任周士良老师说明《用心书写学生的未来》周士良老师担任班主任工作的五个重要秘诀之前,2013年郑州市特殊教育学校的师资培养活动在市聋哑学校积极开展。活动有幸邀请了北京师范大学特殊教育系的邓猛教授和肖飞教授、全国优秀班主任周士良老师、北京市海淀区培智学校校长担任文老师。

老师们

北京师范大学特教系在邓猛教授在讲座中由全国优秀班主任周士良老师说明《用心书写学生的未来》周士良老师担任班主任工作的五个重要秘诀之前,2013年郑州市特殊教育学校的师资培养活动在市聋哑学校积极开展。这次训练获得了来自郑州市区和县区的约200名特教老师的选拔参加,包括耳聋教育、耳聋教育和培智教育三个教育类别。训练活动被理解为从7月1日开始持续两天。活动有幸邀请了北京师范大学特殊教育系的邓猛教授和肖飞教授、全国优秀班主任周士良老师、北京市海淀区培智学校校长担任文老师。

路很远,但挡不住老师们对特殊教育事业的向往。天气很冷,但无法抵抗老师们追求的热情。会议室虽然很大,但是满员了,足够容纳所有埋头特教工作的老师。

在北京师范大学邓猛教授完成的《特殊教育有效性的思维》讲座中,老师们旨在理解有效性教育的定义、有效性和违宪、效率和陈旧,以及大幅下跌的课程和修正的教育差异,引起老师们对教育有效性的思考。在传统有效的教学模式和新的教学观的比较分析中,邓小平教授通过图例展示,直观明显地展示了两种不同的教学认识论。最后,邓小平教授明确提出了特殊教育学校课程是参加性课程的观点,建议老师们在实施活动课时关注孩子般的参加度,抓住大主题,下大功夫。

周士良老师滑稽有趣,很有亲和力,他是一个有50年一线工作经验的老班主任,曾经被选为全国优秀班主任。在与周老师的交流中,我们得知他50年来没有像一天一样生病,没有要求过一天的假期,使到场的老师们感到愤慨。50年来,他把自己真爱的青春送到了国家的教育事业中,他以自己的爱、冷静和责任感扮演了极其教师是人类灵魂工程师这句话的深刻影响意义。50年来,周老师访问过数万个家庭,在38度的高温天气下骑自行车访问过近150公里的家庭。

倒计时访问了三四个家庭后,发现自己的臀部已经起泡了。他以自己的诚实吸纳过全校没有教师也没有教师的问题学生,他相信能融化学生心的坚冰。他匠心独运,用班主任的工作艺术让老师们目睹了这项工作的错综和最好。在谈论班主任工作艺术时,周老师解释了班主任工作的四个理念和一辈子执着的班主任专业化精神。

50年

他说每天认真做非常简单的事不容易,每天认真做更简单的事不容易。班主任的工作是充满著生命力的神圣而崇高的永恒事业,我们必须用心感受和品味其中的酸辣。最后,周老师向所有出席老师传授了班主任工作的五把钥匙。

也就是说,嘴里有话,脑子里有什么想要的,手里有什么可以做的,耳朵里有什么可以听到的,需要用心去做。周老师简洁扼要的总结给老师们带来了很大的好处。7月2日,北京师范大学特殊教育系由肖飞教授和北京海淀区培智学校校长于文老师分别提供《特殊教育的本质属性》和《个别教学计划的制订与实行,自闭症儿童的教学有关问题》两个讲座,相信两位特殊教育资深专家的介绍也将成为老师们非常丰富的精神宴会。


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